Kiedy warto zacząć naukę języka angielskiego?

Poznaj opinie ekspertów.

Dla wielu rodziców pytanie „Kiedy najlepiej rozpocząć naukę języka obcego?” jest ważnym krokiem w planowaniu przyszłości dziecka. W naszej szkole językowej wychodzimy naprzeciw potrzebom najmłodszych uczniów, opierając się na najnowszych badaniach i wiedzy z zakresu neurodydaktyki. Wykorzystujemy wskazówki od takich specjalistów jak Maria Komorowska, Marek Kaczmarzyk i Manfred Spitzer, którzy podkreślają, jak istotna jest metoda oraz sposób wprowadzenia dzieci w świat nowego języka. Dziś zapraszamy do odkrycia, jak możemy wspólnie wspierać najmłodszych w ich językowej przygodzie!

Nauka przez zabawę: Jak wyglądają zajęcia dla najmłodszych?

W naszej szkole językowej wierzymy, że najlepsze efekty w nauczaniu osiągamy, kiedy uczymy przez zabawę, a dzieci mogą być w pełni sobą – aktywne, kreatywne i ciekawe świata. Jak podkreśla Maria Komorowska, dzieci uczą się najskuteczniej, kiedy są zaangażowane emocjonalnie i mają przestrzeń do eksperymentowania. Dlatego nasze zajęcia dla najmłodszych to różnorodne gry językowe, inscenizacje i zabawy ruchowe, które sprawiają, że maluchy uczą się naturalnie i z radością.

W praktyce oznacza to, że zamiast tradycyjnych lekcji mamy interaktywne przygody – dzieci uczestniczą w scenkach sytuacyjnych, które pomagają im w używaniu nowych słówek i zwrotów w kontekście. Każde zajęcia są inne, pełne śmiechu i zabawy, a małe grupy uczniów dają naszym nauczycielom przestrzeń na dostosowanie tempa i metod do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

Neurodydaktyka w praktyce: Wiedza przyjazna dla mózgu

Nasze zajęcia opierają się na założeniach neurodydaktyki, którą popularyzują zarówno Marek Kaczmarzyk, jak i Manfred Spitzer. Neurodydaktyka mówi o tym, jak uczyć w sposób zgodny z naturalnymi procesami zachodzącymi w mózgu, zwłaszcza u dzieci. Mózg dziecka jest niezwykle plastyczny i łatwo chłonie wiedzę, ale kluczowe jest, aby nauka była przyjemna i połączona z ruchem oraz emocjami. Tylko w ten sposób – jak podkreśla Kaczmarzyk – można tworzyć trwałe połączenia neuronalne, dzięki którym dzieci przyswajają wiedzę na dłużej.

Spitzer natomiast zwraca uwagę na to, jak ważne jest unikanie stresu w procesie nauki. Mózg dziecka najlepiej pracuje w atmosferze przyjaznej i bezpiecznej, dlatego w naszej szkole staramy się zapewniać przestrzeń pełną akceptacji i zrozumienia. Każde dziecko ma szansę rozwijać się we własnym tempie, a nasi lektorzy wspierają je w tym, by nabrało pewności w używaniu nowego języka.

Wczesna nauka języka – dlaczego warto zacząć już teraz?

Eksperci tacy jak Maria Komorowska są zgodni – im wcześniej dziecko rozpocznie naukę języka obcego, tym lepiej rozwijają się jego zdolności językowe i poznawcze. Dzieci uczą się przez naśladowanie, a w wieku przedszkolnym ich zdolności do przejmowania akcentów i dźwięków są naturalnie wysokie. Co więcej, jak zauważa Spitzer, nauka języka obcego we wczesnym wieku wpływa na rozwój mózgu dziecka, poprawia pamięć i zwiększa zdolności logicznego myślenia, co korzystnie wpływa na ogólny rozwój umysłowy.

W naszej szkole dzieci od samego początku uczą się w atmosferze przyjaźni i akceptacji. Chcemy, by każda lekcja była dla nich źródłem radości, a sam proces poznawania nowego języka przynosił satysfakcję i budował pewność siebie. Dzięki temu maluchy rozwijają nie tylko umiejętności językowe, ale także społeczne i emocjonalne.

Zapraszamy na zajęcia pełne radości i rozwoju!

Jako szkoła językowa dbamy o to, aby dzieci miały możliwość rozwijania się w przyjaznym i motywującym środowisku. Dzięki wiedzy neurodydaktycznej oraz pasji naszych nauczycieli, najmłodsi uczniowie mogą uczyć się języka angielskiego w sposób naturalny, pełen zabawy i ruchu. Serdecznie zapraszamy na zajęcia, które nie tylko rozwijają umiejętności językowe, ale również wspierają wszechstronny rozwój każdego dziecka.